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Formação Avançada

Teses de Doutoramento

Alexandra Maria Ribeiro Mateus (2015). Compromisso organizacional e gestão de conflitos na organização escolar: Uma abordagem de comparação em contexto escolar público e privado.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências da Educação | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Esperança Jales Ribeiro

Ana Sofia Carvalho Lopes (em curso). Práticas educativas no espaço exterior em creche: O papel do adulto.
Area: Tese de Doutoramento em Educação | Institution: Universidade de Aveiro | Researcher: Maria Pacheco Figueiredo

André Artur Gomes dos Santos Rodrigues da Conceição (2013). O papel da política da Câmara Municipal da Maia para um desporto multicultural.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Faculdade de Desporto da Universidade do Porto | Researcher: Antonino Pereira

Andrea L. Soares Gonçalves (em curso). Comunicação não-verbal de instrutores de body combat com diferentes níveis de experiência profissional.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Abel Figueiredo

António Manuel Tavares Azevedo (2014). Análise institucional das organizações desportivas: A intencionalidade desportiva das autarquias do distrito de Viseu.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Abel Figueiredo

Cassandra Catarina Gonçalves Mineiro (2014). A Universidade e os primeiroanistas: Um estudo de caso.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências da Educação | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Esperança Jales Ribeiro

Cátia Sófia Nunes Rodrigues (em curso). Discussão matemática no ensino e aprendizagem da Álgebra.
Area: Tese de Doutoramento em Didática da Matemática | Institution: Universidade de Lisboa | Researcher: José Luís Menezes

Costa, Cesário Jorge Barbosa Costa (2014). Sucesso escolar no ensino secundário: Autorregulação e performance de aprendizagem em busca do sucesso.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências da Educação, na especialidade de Psicologia da Educação | Institution: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra | Researcher: Ana Paula Cardoso

Dionísio Leonel de Alencar (em curso). O percurso evolutivo da Educação Física no estado do Ceará-brasil: O contributo do associativismo para a valorização profissional.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Antonino Pereira

Gustavo Levy (em curso). Fatores Motivacionais para a adesão e desistência da prática de exercício físico em ginásios: Um estudo transcultural entre Portugal e Brasil.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Abel Figueiredo

Hugo Alexandre Santos Simões (em curso). O bullying e o Karate em idade escolar.
Area: Tese de Doutoramento em Estudos da Criança, especialidade de Educação Física, Lazer e Recreação | Institution: Universidade do Minho | Researcher: Abel Figueiredo

Leandro Ricardo Cavadas (2019). Performance, educação e interculturalidade: Descrição de uma prática artística no ensino superior politécnico.
Area: Tese de Doutoramento em Educação, especialidade em Interculturalidade | Institution: Universidade Aberta | Researcher: Maria Pacheco Figueiredo

Liliana Ferreira (em curso). Estudo da Atividade Física e Mobilidade em População Sénior (provisório).
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto Física | Institution: Universidade de Coimbra | Researcher: Abel Figueiredo

Lobão, António José da Silva Correia (2014). A relevância da Educação Sexual no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Relato do impacto de um projeto de investigação-ação no âmbito da formação contínua de professores.
Area: Tese de Doutoramento em Educação | Institution: Universidade Lusófona de Lisboa | Researcher: Ana Paula Cardoso

Maria Ione Silva (2019). A excelência no desporto: Estudo centrado nas histórias de vida de campeões olímpicos brasileiros.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências da Educação | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Antonino Pereira

Paula Alexandra Cruz da Silva Xavier (2019). Perspectivas sobre a homoparentalidade em Portugal: Das representações dos profissionais das áreas psicossociais e jurídicas às experiências individuais.
Area: Tese de Doutoramento em Psicologia, especialidade em Psicologia Forense | Institution: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra | Researcher: Francisco Emiliano Mendes

Paulo Alexandre Mendes Ribeiro Eira (2014). A escola, a família e o meio físico e social na formação para o lazer.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Faculdade de Desporto da Universidade do Porto | Researcher: Antonino Pereira

Philippe Marracho (em curso). Bullying no contexto desportivo na região de Trás-os-Montes e Alto Douro.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Antonino Pereira

Renildo Rossi Junior (2016). Desporto e Inclusão Social. Estudo da Fundação de Apoio Ao Cidadão e Mobilização Social (FAMFS), Feira de Santana, Bahia, Brasil.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Antonino Pereira

Rómulo Carlos de Aguiar (2017). Efeitos da prática regular monitorada de atividade física no processo de desenvolvimento da Fibrodisplasia Ossificante Progressiva: Um estudo de caso.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Antonino Pereira

Sheila Rufhat Belchior (em curso). A importância do uso do jogo Prevling no desenvolvimento da linguagem da criança em contexto de família.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências da Educação | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Esperança Jales Ribeiro

Tadeu Ferreira de Sousa Celestino (2015). Desenvolvimento da excelência em atletas de elite na Orientação: Uma abordagem qualitativa.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Antonino Pereira

Valecio Senna Vasconcelos Silva (em curso). A eficácia de um programa complementar de treino metacognitivo para atletas de MMA.
Area: Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto | Institution: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro | Researcher: Abel Figueiredo


Trabalhos Finais de Mestrado

2018

Amaral, V. L. S. V. (2018). O aluno surdo em contexto escolar: Comunicação e relação.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Maria João Santos | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3393

Burgos, A. F. F. (2018). Prática de ensino supervisionada e aquisição/aprendizagem de português língua não materna.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Isabel Aires de Matos | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/5442

Burgos, A. F. F. (2018). Violência doméstica em famílias de crianças sinalizadas numa Comissão de Proteção de Crianças e Jovens da região centro do país.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Francisco Mendes | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4903

Cisneros, G. E. C. (2018). Promoción de habilidades sociales en niños y niñas de 1ero de básica utilizando juegos digitales.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Isabel Pereira | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3408

Cordeiro, A. R. (2018). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto | Researcher: Rosa Tracana | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/4034

Correia, S. D. G. (2018). Refletindo sobre a Prática de Ensino Supervisionada no 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico: Educação Financeira nas aulas de Matemática: O caso do 5º ano de escolaridade.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Hélia Pinto | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3406

Delgado, E. I. C. (2018). Aplicación de la metodologia aula invertida en la asignatura de ingles para el aprendizaje de gramatica y vocabulario en los estudiantes de 10mos. Años del instituto nacional mejia en la ciudad de quito - Ecuador.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Carla Freire | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3414

Figueiredo, J. F. L. (2018). Refletindo sobre as Práticas Pedagógicas do 1º e 2º CEB e Investigando as ideias dos alunos acerca da sua transição do 1º para o 2º CEB.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Susana Reis | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3359

Freitas, A. G. (2018). Olhares compartilhados: Estratégias de fotografia para pessoas cegas.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Carla Freire | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3370

Gonçalves, F. M. C. (2018). Design for All: Adaptação de um livro ilustrado para Crianças com Deficiência Visual.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Filipe Santos | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3316

Guarda, M. F. M. (2018). Refletindo sobre a Prática Pedagógica: As técnicas de avaliação formativa numa turma de 4.º ano.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Clarinda Barata | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3365

Larrea, R. I. G. (2018). Los mapas mentales como estrategia de comprensión lectora y recurso tecnológico de apoyo.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Carla Freire | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3407

Lopes, F. A. S. (2018). Comportamentos de internalização e externalização dos alunos do 3º ciclo: Perspetiva de pais e professores.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Saúde de Viseu | Researcher: Cláudia Chaves | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/5058

Magalhães, H. S. G. (2018). Refletindo e investigando a prática docente: Um estudo acerca das aprendizagens dos alunos e o papel do professor num cenário de ensino exploratório da Matemática no 1º CEB.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Clarinda Barata | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3400

Miguel, F. L. (2018). A realidade sentida.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Isabel Pereira | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3387

Morgado, S. M. P. (2018). Qualidade de vida relacionada com a saúde e comportamentos de risco em adolescentes.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Sara Felizardo | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/5316

Nunes, V. C. S. (2018). A intervenção do técnico superior de educação social num CAT com crianças e jovens em risco e/ou perigo.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Esperança Ribeiro | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/5332

Pereira, A. C. da S. (2018). Envolvimento parental na escola e indicadores de risco : contributos para a intervenção.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Henrique Ramalho | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/49162

Pereira, A. C. da S. (2018). Envolvimento parental na escola e indicadores de risco: Contributos para a intervenção.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Henrique Ramalho | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4916

Pereira, A. F. T. (2018). A exploração didática de álbuns narrativos envolvendo a família : um estudo no âmbito da prática de ensino supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: João Paulo Balula | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/5329

Pereira, C. A. O. (2018). Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Maria José Gamboa | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3372

Pereira, M. P. S. S. (2018). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto | Researcher: Filomena Velho | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3998

Pinto, A. F. de melo. (2018). Musicoterapia e competências de comunicação na síndrome de Dravet : uma investigação-ação.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Emília Martins | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/5351

Pinto, A. I. F. (2018). Aprender com as crianças: Um percurso da creche ao jardim de infância.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Marina Rodrigues | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3368

Pires, A. S. V. (2018). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto | Researcher: Elisabete Brito | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3994

Reis, J. G. (2018). Refletindo sobre a Prática Pedagógica e investigando sobre o contributo dos jogos motores no desenvolvimento das competências matemáticas em Jardim de Infância.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Marina Rodrigues | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3534

Ribeiro, T. V. A. (2018). Consciência fonológica em crianças do 1º ciclo do ensino básico com perturbação da aprendizagem específica com défice na leitura.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Emília Martins | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4917

Santos, R. S. R. (2018). O simulador Photolab num espaço de aprendizagem por investigação no desenvolvimento de competências do processo científico.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Filipe Santos | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3371

Sousa, S. D. (2018). Plickers como ferramenta de avaliação de aprendizagem.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Clarinda Barata | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3276

Vanegas, M. B. D. (2018). Realidad virtual en la educación artística: Un camino para la innocación educativa.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Isabel Pereira | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3404

Vicente, C. M. I. (2018). Atitudes dos enfermeiros na promoção e proteção do aleitamento materno.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Saúde de Viseu | Researcher: Cláudia Chaves | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/5059

Vieira, E. S. M. S. (2018). Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Creche e em Jardim de Infância.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Marina Rodrigues | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3380

2017

Abreu, A. R. C. (2017). Prática de ensino supervisionada e estudo de caso sobre a inclusão de crianças com perturbações do espetro do autismo em contexto de jardim de infância.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Esperança Ribeiro | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4913

Almeida, D. E. R. (2017). Brincar com os sons: Programa de desenvolvimento de consciência fonológica.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Ana Paula Cardoso | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4886

Antunes, B. F. (2017). Regulação emocional e satisfação com a vida: Estudo comparativo entre jovens institucionalizados e não institucionalizados.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Maria João Amante | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4909

Anzoátegui, L. G. C. (2017). Programación con robot Cubetto: Estudio con niños de pre-escolar.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Isabel Pereira | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2979

Armijos, Y. F. F. (2017). Capacitación Docente en Gamificación: Un estudio en la Universidad Nacional de Chimborazo.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Isabel Pereira | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2975

Astudillo, N. C. L. (2017). MASSIVE ONLINE OPEN COURSES: Propuesta de un modelo de diseño para la Universidad de las Fuerzas Armadas-ESPE.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Carla Freire | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2850

Baez, E. R. C. (2017). Potencial de la WIKI para la participación e interacción en aulas virtuales: estudio de caso de una asignatura de educación a distancia de la Universidad de las Fuerzas Armadas "ESPE".
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Carla Freire | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2845

Batista, V. A. C. (2017). Práticas educativas positivas: Aplicação do programa de educação parental (ACT) na região centro.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Emília Martins | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4907

Bispo, A. G. O. (2017). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto | Researcher: Florbela Rodrigues | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3792

Brites, J. R. (2017). Internamento em Centro Educativo: O ponto crítico no percurso de vida dos menores a cumprir medida tutelar educativa de internamento.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Maria João Amante | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4899

Caçador, A. C. F. (2017). A construção colaborativa de mapas mentais digitais nas aulas de ciências naturais.

Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Filipe Santos | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3023

Campos, A. C. G. S. (2017). Refletindo sobre o papel da avaliação formativa na aquisição dos processos básicos da ciência a par da produção de relatórios em Ciências Naturais.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Clarinda Barata | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2588

Cândida, M. T. (2017). Refletindo sobre a Prática Pedagógica em 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico: O conceito de número racional à entrada do 5º ano de escolaridade.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Hélia Pinto | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2677

Cardoso, N. S. M. (2017). Estratégias de Compreensão Leitora na Educação Pré-Escolar.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Maria José Gamboa | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2658

Carreira, D. G. (2017). Da Creche ao Jardim-de-Infância: Práticas para a construção da igualdade de género.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Maria José Gamboa | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2637

Chuquimarca, D. K. F. (2017). Propuesta de Innovación Educativa para la Asignatura de Psicologia General en la Carrera de Educación Infantil de la Universidad de las Fuerzas Armsadas "ESPE".
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Rita Cadima | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2837

Fernandes, J. R. M. (2017). Prática de Ensino Supervisionada e estudo de caso relativo à transição do bebé da família para o contexto de creche.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Esperança Ribeiro | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4893

Fernandes, M. E. L. (2017). Literacia em saúde mental e consumo de álcool numa amostra de adolescentes da região centro.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Maria João Amante | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4900

Ferreira, J. C. (2017). A pedagogia de John Dewey e a sua pertinência no 1º ciclo do ensino básico: Perspetivas dos professores do concelho de Viseu.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Ana Paula Cardoso | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4650

Ferreira, M. N. dos S. (2017). Impacto de um programa de exercício físico na aptidão física dos seniores visienses.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Saúde de Viseu | Researcher: Abel Figueiredo | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4536

Ferreira, M. S. D. A. (2017). Envolvimento parental na escola e indicadores de risco: Contributos para a intervenção.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Saúde de Viseu | Researcher: Sara Felizardo | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4915

Filho, V. M. R. (2017). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto | Researcher: Florbela Rodrigues | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3794

Francisco, V. A. M. (2017). Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1º e 2º CEB e Investigando as ideias dos alunos do 3º ano de escolaridade acerca da dissolução em líquidos.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Susana Reis | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2656

Freitas, C. L. F. (2017). Peculiaridades de uma viagem inédita: ser professora. As tarefas de partilha equitativa na compreensão significativa do conceito de fração no 3º ano de escolaridade.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Hélia Pinto | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3001

Garcez, A. R. M. (2017). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto | Researcher: Rosa Tracana | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3800

Gomes, G. F. F. (2017). Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto | Researcher: Maria Eduarda Ferreira | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3996

Gomes, T. S. M. (2017). Bairros sociais: Resiliência, autoconceito e autoestima em jovens adolescentes.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Maria João Amante | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4652

Henriques, A. C. F. (2017). Prática de ensino supervisionada e a utilização didática da literatura tradicional oral no contexto do 1º CEB: Um estudo de caso.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: João Paulo Balula | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4656

Hernandez, S. M. B. (2017). Utilización de la plataforma MOODLE en la asignatura de Ciencias Sociales: Un estudio de caso en estudiantes de primero de bachillerato de la institución educativa "Lev Vygotsky".
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Isabel Pereira | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2972

Janeiro, C. J. V. (2017). Um olhar sobre a Prática de Ensino Supervisionada: As atividades do manual escolar e as atividades propostas pelo professor na construção do conhecimento histórico numa turma de 6º ano.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Clarinda Barata | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2678

Lopes, F. C. de S. (2017). Trabalhos para casa no 1º ciclo do ensino básico no âmbito da matemática.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: Luís Menezes | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4910

Lopes, S. B. (2017). Importância de um programa de estimulação cognitiva na doença de alzheimer e dificuldades sentidas pelos cuidadores de idosos.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Marta Fonseca | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3255

Luzio, A. C. F. (2017). Recreio: Organização do espaço e as interações: A atividade lúdica e o recreio escolar nas aprendizagens das crianças do 1º ciclo de ensino básico.
Institution: Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu | Researcher: António Azevedo | Retrieved from http://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/4653

Machado, J. S. S. (2017). Nós a família a comunidade e as artes: Interseções criativas a partir do jardim de infância.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Lúcia Grave Magueta | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2618

Maiguashca, J. C. A. (2017). Juegos móviles como estrategia de enseñanza de la orietación espacial: Estudio de caso sobre las percepciones de los profesores.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Carla Freire | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2981

Marçal, B. G. (2017). Comunicação acessível nas bibliotecas de ensino superior: o caso da Biblioteca do ISCTE-IUL.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Filipe Santos | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3016

Marques, S. V. (2017). Projeto aplicado em marketing de serviços e relacional e a satisfação dos clientes/utentes.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Tecnologia e Gestão | Researcher: Teresa Paiva | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3900

Mauá, P. E. (2017). Ensino da Música para cegos sem Braille: Desafio ou Loucura?.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Sandrina Milhano | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2968

Medeiros, C. F. C. (2017). Plano de marketing estratégico verde: O caso Xwatts.
Institution: Instituto Politécnico da Guarda, Escola Superior de Tecnologia e Gestão | Researcher: Teresa Paiva | Retrieved from http://hdl.handle.net/10314/3852

Negreiros, D. A. (2017). Potenciar a acessibilidade cultural em ambientes culturais: Um estudo exploratório em museus.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Carla Freire | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/2914

Nunes, A. F. O. (2017). Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Que relações de colaboração se estabelecem num contexto do 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, quando se trabalha através de projetos.
Institution: Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Researcher: Maria de São Pedro Lopes | Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.8/3015

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